前回書いたように、私は毎日、非常に簡単に手に入る日次の地震情報として、ヤフーの天気予報サイトの「地震」を見ている。一日あたり、震度1以上の地震が日本全国で何回あったかを翌日に数えることができる（海外で大きな地震があると数の中に入ってしまうが大勢に影響はない）。
このデータベースを過去にたぐっていくと、3.11の場合、その１日の震度１以上の回数が98であったことがわかる（翌日からは数100になっていく）。私にとって重要であったのは、その手前の一か月間を見ることであった。2.10から、日本全国で起きた震度１以上の地震の毎日の数を記すと次のようになる。

5, 5, 2, 3, 4, 4, 7, 6, 6, 5, 3, 4, 7, 1, 5, 3, 6, 29, 7, 4, 4, 2, 2, 5, 4, 6, 2, 23,15,98

明らかに10以下の数で推移していたが（平穏のように見える）、98（これが3.11当日の回数）の手前2日間で数が増えていた。また１２日前に29があった。この時、危険増大であったのかもしれない。
ちなみに昨日（4.17）に至るまではどうであったかをひと月分記しておく。

12, 10, 8, 9, 11, 6, 7, 8, 12, 10, 12, 10, 7, 16, 3, 12, 7, 10, 4, 5, 4, 6, 7, 4, 6, 3, 9, 17, 23, 14, 4, 15

最近ひと月は、10前後で推移するが、ときおり10から15くらいに上昇する。これが不規則な間隔で波をうっている。おそらくであるが、注意すべきとなるタイミングは、波が上がりそうな時である。17, 23と上昇したのは４月13日と14日であった。この時、家族内にむけて「ここ2、3日は要注意」という警報をだした。幸いその後は下がった（が、再び15となっている）。

この発言はどのような構造を生じさせつつ討議を形成していくか。あるいは流動し、収束し、新たな智恵を紡いでいくか。この点を解明するのに役立つ言語解析技術の一つがテキストマイニングではないかと考えるようになった。すでにこの技術はwebマーケティングの分野で多用されているが、それをケースメソッドの討議の解析に使うことが可能のはずだ。

新年度のMBAのゼミ生がグループ討議の発言にテキストマイニングをかける研究計画を立てている。同じ議題で討議する12室のグループ室でデータを収集する。これは、ケースメソッドで討議するクラス全体について研究する前哨戦として、かなりエキサイティングな研究になるはずである。

ブックカバーに次のような言葉を入れてもらうことができた。「人ベースの強みを生かした仕事ベースの導入」「上場企業163社に見る日本企業の進化の条件」「人と人とのつながりは、イノベーションを生み、しかし、しがらみも作る」「経路依存の罠からの脱却する戦略を例示」。

 

東京地域に住んでいる人と、関西地域に住んでいる人とで、近いうちにひょっとすると大地震が来ることについて、意識が随分違う。東京地域に住んでいる人は、「首都直下型地震」の言葉にとても敏感になっている。関西地域に住んでいる人は、「東京の人はそんなに敏感になっているのですか」と言う。

私は東京地域に住んでいるので、東日本大震災（これはプレートのズレで生じ、阪神大震災の活断層によるものと原理が異なるそうだ）により、プレート型の大地震が起きやすくなっているという地震学者の言葉を信用している。想定されるのは首都直下型だけでなく、東海地震や東南海地震など、みなプレート型で巨大型である。

私にとって地震科学はまったくの専門外だが、科学者の一人としてわずかばかりの地震データを毎日観測することにした。インターネットで簡単にできる。ヤフーの天気予報のサイトに地震の項目がある。これをクリックすると一日24時間に生じた日本全国の震度1以上の地震のリストが公表される。この回数を毎日数えて、折れ線グラフを書く。一日あたり震度1以上の地震が10回前後で推移する日々と、20回くらいに跳ね上がる日がゆっくり波をうって交代するのが見て取れる。

一般に巨大地震の1年後に大きな余震が来ることが多いのは、海外の巨大地震報道を見ているとわかる。我が国の3.11の1年後にあたる2週間前のこの折れ線グラフは、20回を超えるまでに跳ね上がった。その前が10前後で推移して、その後がまた10前後で推移して今日に至っている。

再度この折れ線グラフがじょじょに20まで上がる日が来るかどうかに注目しつつ、毎日ヤフーの天気予報サイトを見ている。

「知っていること」と「実行すること」の間には随分と距離がある。それを短くすることができるとすばらしい。 　

ある若い人と知的会話を１時間半ほどしているうちに、この問題を解くカギが一つありそうだと、気づいた。人は知ることによって頭の中にさまざまな想いを構成する。ほとんどの場合、知ることで増えてきたそれらたくさんの想いは、相互にうまく整理されることができないままとなる。整理されないもろもろの集まりは、たとえて言えば、本人の気持ちの落ち着きをなくすかのように発酵し、流動し、何ものかを渇望させる。何を渇望しているのかさえ分からないので、また流動する。 　

この状態になっている人の何らかのタイミングをとらえて、うまく工夫した別の何かを投入すると、ティッピングポイントを押すことが出来る。はずではないか、と考え至っている。つまり仮説を持った。仮説が正しければ、「知ること」と「実行すること」を結びつける一つの方法の考案を可能とするはずである。これをしばらく研究で追ってみようと考えた。まずはケースメソッドの教室でそれを追うことから入る。 

今後4年間で70％の発生確率、と報道されて大きな波紋を呼んだ首都直下型地震。その後、確率の計算には何種類か方式があるとのことで、数値がけっこうばらついていることが分かった。同時に、東日本大震災のあと、首都直下型地震の発生は近くなったことだけは確か、という感触を持った。 　

地震に備えての準備とよく言われるが、実のところ、準備をきちんと整えることは現実的でない。意識が続かないのである。そこで、なにか別の続けられる方法はないかと考えて、いまのところ続いているものがある（これとていつまで続くか自信はないのだが）。それは一日に一回（最低でも一週間に一回以上）だれかと地震対策について会話をするのを自分に義務づけたこと。 　

現在続いている会話の相手は家内である。ほぼ一日おきくらいに、朝食をとりながら、今日大地震が起きたらどうするか。今日の乗り物はこれこれなので、その時に大地震が起きたらどうこうする。別の日には、今日の居場所はどこどこなので、そこで大地震が起きたら歩いて帰るか、そこにとどまるか。などなど。また別の日には（とくに休日）、家内と車でスーパーに行った際に緊急用品を一つ必ず買う。前に日曜日には2リットルの水、6本入一箱を買った。 　

2020年のオリンピックを東京に招致する活動がはじまった。テーマは復興。東日本大震災からの復興である。2020年まで8年。それまでに2度目の大震災が起きないよう願いながら、今朝も家内と大震災を話題にした。

これらのケースはすべて実際の場面を描いていることが、そのケースを使う討論授業に強みを与える。緊急場面に自ら遭遇しての経験から学ぶことは非現実的だ。ケースメソッドの教室でこそ経験から学ぶことができる。そのために今回の出来事をケースとして残す意義がある。

一方で、組織行動学の研究者として思うのだが、ビジネススクールの組織行動学の科目で行うケースメソッド授業では、ケースを討議して一種の疑似体験から学ばせるとしても、必ずその根底に理論を持っている。理論を形成するのは組織行動学の地道な研究の積み重ねである。

今回話題にしている緊急時の医療、福祉、介護のケースはケース情報そのものは極めて貴重で価値があるとしても、そのケース調査の根底を支える理論はまだ道半ばとのことであった。今後の彼等の研究活動がかならずやそれを豊かにすると期待している。

まだ論文審査が終わっていないので内容の紹介が出来ないが、すでにこの大晦日までに6名とも研究を完成させている。私自身の研究活動にとって若い人々の研究成果は新鮮で刺激的だ。せめて彼等の研究テーマだけでもここに紹介する。

・「トップリーダーを育成する仕組み—資質・経験はどのように考慮されるべきかー」
・「緊急時にリーダーの統率力は必要か」
・「世襲経営者のマネジメント能力?創業者一族・従業員・顧客・地域についてのマネジメント?」
・「ソーシャルメディアが企業内組織へ与えるインパクトについての考察〜日本企業はソーシャルメディアとどう向き合うべきか〜」
・「企業内研修を設計するガイドラインの作成を試みる?日本の終身雇用企業におけるホワイトカラーへの「定型配給型」企業内研修体系をいかにリ・デザインするか?」
・「自社の競争優位を確保する為の日本企業独自の人材マネジメントシステムの改良・変革の取り組みの分析を通じた一考察」

この項で政治について書くことはしないようにしてきているのだが、年の終わりにどうしても書くことにした。つい数日前に報じられた民主党での消費税増税について方針決定した会議のことである。

組織研究者にとって会議という形態の組織のダイナミクスは興味深い。しかし今回の民主党のあの会議は、「先生」と呼ばれる人々のなすことなのかと驚きつつ、人のなすこととして同じかという気持ちにもなった。会議のその場にいたわけでなく数回のニュース報道を聞いただけであるが。

その報道で二つ興味を持った。一つめは、執行部側の提案に「反対」する人々ばかり発言にたち、あたかも時間を意図的に空費させているかのようであったこと。そのような意図がありありであったと報道する新聞記事も読んだ。国の将来を左右する重大意思決定の一部となる会議で時間空費をねらう政治家が多数いたことに政治家も人の子と同情するやら情けなくなるやら。（この現象は、「先生」と呼ばれる人々が作る大学の教授会という組織でも見ることがある。）

二つめは、野田総理の提案とあったが、反対派を納得させるために消費税増税の実施時期を半年遅らせ、現職の衆議院任期の後としたこと。反対派の反対の真の意図はこれか。あきれることしきり。政治家が責任を持つのは議員の任期中であるかと思っていたが、責任を取りたくないので任期後になるよう議決したとは、やはり政治家も人の子と同情するやら情けなくなるやら。

この会議にはたくさんのメディアが入って報道用に録音録画していた。研究者として興味を持つのは、なぜ上のようなダイナミクスが起きたのか、この音声と動画の記録を分析することである。

タイトルは「教室を白熱させるために教師にできること」。その冒頭は次のような記述になっている。
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　2010年10月半ばのある日のこと、慶應義塾大学大学院経営管理研究科教授 梶山暁夫は、パソコンに次のメールが届いているのを見つけた。このメールは梶山に大きな判断を迫っていた。
　慶應義塾大学大学院経営管理研究科
　教授　梶山 暁夫　様
　　突然のメールで失礼いたします。
　　私は、NHKでテレビ番組を制作しております野田と申します。
　　テレビの取材の相談があり、メール差し上げました。
　　この度、NHKの教育で以前放送しておりましたハーバード大学
　　サンデル教授の「白熱教室」という番組を日本版で放送することとなりました。
　　そこで、リサーチを進めたところ「ケースメソッド」というキーワードを見つけ、
　　梶山先生のHPにたどり着きました。
　　急なお話で大変恐縮ですが、取材のご相談をさせて頂きたく
　　企画書をまとめましたのでご高覧頂ければ幸いです。
　　それでは、またこちらからメール差し上げますので、
　　何卒よろしくお願い申し上げます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ディレクター　野田 正史
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　上に紹介した冒頭部分はAケースである。それにつづいてB、C、D、Eケースと続く連作ケースである。

幼児虐待のニュースが増える傾向にあるが、ひょっとすると当たり前になりすぎてニュースにならなくなる時期が来るか、と危惧している。次のことが世間でどれほど広く知られているか詳しくないが、幼児虐待は母から娘に伝播する現象だといわれている。つらいことである。

母娘間で伝播すると言うことは二つの理由が考えられる。経験か遺伝かである。このどちらが正しいかをサルの母娘の観察で解明した研究があるそうだ。虐待傾向のある母サルと、ない母サル。それぞれの出産直後の娘２匹を、その母に直接育てさせる組みと、他方に育てさせる組みを作る。それぞれの母はそれぞれの子供をどのように育てるか観察した。その後、そだった娘が母になった時に出産した娘をどのように扱うかも観察した。この観察研究では、長い時間をかけて事例の数を増やし、精密な組み合わせをとることで、経験によるのか遺伝によるのかの科学的結論を出した。答えは経験であった。つらい事実であるが、母に虐待されて育った娘は、自らが母となった時に娘を虐待する傾向を強める。

この事実は、母となる人物、もっと精密にいえば、虐待を生き延びた後の女性に、教育的な方法で虐待を減らそうとしても効果がないことを示している。となると効果があるのは虐待を阻止する外からの介入ということになる。この方法が日本では遅れている。